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Das Prinzip ist einfach – und genau das macht es so spannend. Man nimmt vorhandenes Wissensmaterial. Das kann ein Text für den Geschichtsunterricht sein, Lernunterlagen für eine Prüfung oder auch eine interne Broschüre im Unternehmen. Dieses Material gibt man in die KI ein – und dann reicht ein Satz wie: „Bitte erstelle mir daraus ein Quiz.“
Wir haben das mit Gemini ausprobiert, und das Ergebnis war verblüffend: Innerhalb weniger Sekunden erschien ein interaktives Quiz. Mehrere Fragen, jeweils mit Antwortmöglichkeiten. Am Ende kam eine Auswertung: Wie viele Fragen waren richtig? Wie viele falsch? Und das Beste: Es wurde direkt in Prozent angegeben, sodass man auf einen Blick sah, wo man steht.
Und damit nicht genug: Das Quiz lässt sich beliebig oft wiederholen. Man übt also so lange, bis der Stoff sitzt. Außerdem kann man einen Link teilen – ideal, um Mitschülern, Kolleginnen und Kollegen oder Freundinnen und Freunden ebenfalls Zugang zu geben.
Warum ist das gerade für Bremen interessant? Erstens für die Schulen. Lehrkräfte könnten aus Unterrichtsmaterialien in wenigen Minuten kleine Quiz-Spiele bauen. Schülerinnen und Schüler wiederholen damit Stoff, prüfen sich selbst und bekommen sofort Rückmeldung. Zweitens für Unternehmen. In Bremen gibt es viele Betriebe, die neue Mitarbeitende einarbeiten oder Wissen aktuell halten müssen – vom Handwerk über die Logistik bis zur Verwaltung. Ein KI-Quiz ist eine einfache Möglichkeit, Inhalte abwechslungsreich zu vermitteln und zu prüfen, ob das Wissen angekommen ist. Drittens für Veranstaltungen. Wer auf einer Fachmesse, einem Workshop oder bei einem Vereinstreffen Wissen aktivieren möchte, kann mit einem kurzen Quiz Inhalte auflockern, Wissensstände testen oder kleine Wettbewerbe einbauen.
Natürlich gelten dabei ein paar Spielregeln. Ganz vorn steht der Datenschutz: Für ein Quiz reicht neutrales Lernmaterial völlig aus – persönliche Daten haben dort nichts zu suchen. Außerdem bleibt KI ein Werkzeug. Sie hilft beim Üben und Strukturieren, ersetzt aber nicht das eigene Denken. Wer Inhalte prüft, in eigene Worte fasst und fleißig wiederholt, lernt nachhaltiger – mit oder ohne KI.
Unser Fazit nach den ersten Tests: Diese Funktion hat wirklich Potenzial. Sie ist leicht umzusetzen, macht Spaß und bringt konkreten Mehrwert – in der Schule, im Unternehmen und bei Veranstaltungen. Und genau solche Entdeckungen möchten wir mit dem KI-Navigator Bremen sichtbar machen: KI ganz praktisch, nah an der Realität und direkt hier vor Ort.
Wenn du neugierig geworden bist, probiere es selbst: Nimm ein Stück Lernmaterial, gib es in eine KI ein und bitte um ein Quiz. Schau dir die Auswertung an, wiederhole ein paar Runden – und teile den Link mit anderen. Vielleicht überrascht dich das Ergebnis genauso wie uns.